上元教育

上元教育集团常州校简介

上元教育集团是一家大型、教育多元化培训机构，旗下品牌学校:无锡上元教育、无锡上元教育新区校、常州上元教育、南京邦元教育、上海邦元教育。常州上元教育是经常州市人力资源和社会保障局批准设立的培训学校，位于常州市南大街商务馆B座6楼66-601室（公园路66号601室，602室，608室，624室、428室5楼)。楼下是常州市繁华的南大街步行街，还有地下大型超市乐购。本校距火车站和长途汽车站也就10分钟车程，市内市外交通都非常便利。上元教育传承了深圳、北京、上海等人才需求变化代表性区域的“企业需要什么人才，就培训什么人才”前沿的课程开发理念，以“培养专业人才，解决社会需求”为经营宗旨，倡导“知识改变命运，技能成就未来”；上元在竞争中建立一个、多功能、一体化的培训平台，全力打造具有常州特色的教育品牌；努力让每一位学员都能成为高技能、高薪酬、高职位的技能型专业人才，在事业生涯之中宏图大展。上元练内功夯实基础，借外力规模发展，从北京、深圳和上海知名培训中心高薪引进了数名教学管理精英，从而为教学服务提供了保障。上元重质量铸造精品，讲诚信服务社会，决心为常州的发展做出自己的贡献，全力打造常州市以职业技能为主的综合性办学机构。

上元理念

1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；

2、程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；

3、实现“产学合作，教研合作，理论与实践合作”三结合的办学模式；

4、坚持“学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本”；

5、秉承“厚基础、重技能”的教学方针；

6、以“诚信、务实、开拓、创新”为核心理念。

课程介绍

上元立足长三角，应华东地区企业紧缺人才岗位的需求现状，已建立了六大培训课程体系：

课程体系是信息技术类培训：课程包括电脑商务办公、平面设计、广告设计、效果图设计、网页设计、AutoCAD辅助设计、AutoCAD施工图设计、AutoCAD机械制图设计、景观效果图设计、电脑组装维修和网络管理等岗位专项课程；信息技术还包括目前应用非常广泛，但却面临着人才瓶颈问题的单片机C语言程序设计师课程、单片机汇编语言程序设计师课程、可编程控制器（PLC）程序设计师课程、UG/PRO-E模具设计师等。

第二课程体系是建筑领域类培训：目前是我国房地产和道路开发迅速的一个时代，也是需要大量应用型人才的一个关键阶段，主要课程有土建预算师、安装预算师、园林预算师、装饰预算师、建筑弱电工程师，土建造价员、安装造价员等。

第三课程体系是财经领域培训：我国正处于经济发展的黄金期，尤其是国家在政策上对企业的支持力度越来越大的情况下，各种类型的企业都在积极发展，上元特别推出财经类基础也是需求的“会计上岗证、会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税、报关员”等应用型人才培训。

第四课程体系是外语教育培训：随着全球经济一体化的推进，世界越来越小，地球村概念越来越植入人心，掌握任一门外语已是作为商务、旅游、移民、学习、生活、工作中的必备技能之一，上元教育开设了专业的英语、日语和韩语三大语系培训，以及英、日、韩三大语系的等级考试课程。上元教育还开设了法语、德语、西班牙等小语种的课程，以限度的满足不同学员的学习需求。

第五课程体系是才艺教育培训：拥有琴、棋、书、画、舞蹈任一项才艺都将为我们的日常工作、公关、生活带来丰富的色彩，提升我们的优雅气质。但才艺气质的培养是需要从小开始熏陶，上元教育针对不同年龄段开设了色彩、儿童画、素描、速写、手工、漫画、国画书法、硬笔等书画类培训；舞蹈类有中国舞、民族舞、拉丁舞、街舞等；还专业开设了钢琴、古筝、吉他、二胡等器乐培训。

第六课程体系是中小学生个性化一对一辅导：长三角地处中国的大经济版块，人才济济，家长们或深陷商务、工作的泥潭之中；或为了生存而四处奔波，无暇顾及孩子的学习，对于希望二代能“成龙、成凤”的心愿已成奢望。为此上元教育经过长期调研，组建了专业的中小学生一对一文化课辅导的教师团队，特别聘请了青少年心理咨询师专家同堂咨询。

师资介绍

上元教育作为服务业的一份子，从一开始就明白“教学质量高于一切”，抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种，种是技能型师资，主要是担任上述课程岗位，具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监，达到上元授课要求的岗位专业人士；第二种是双师型师资：主要是担任上述岗位培训课程，具有多年实际工作经验，又具有多年授课经验的双师型人才；第三种是院校师资：针对应试型课程，为了提高学员的过通率，获得上岗资格，上元聘请了各院校的具有多年讲受应试型课程的专业师资。

课程设置

本着以“质量教学”为核心，上元知道课程设置不容忽视，学员的学习建议就是我们的研发课题，在办学多年的基础上，上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水，上元针对不同培训需求和目标选用了适合岗位需要的培训课程，在教学大纲中，却纳入了老师们多年工作经验的实际案例，毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程，干脆就是老师们的手工打造，比如：会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税，就是老师们按工作流程列出来的一张张单据；比如：平面设计精英班，在9门课程里，有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式；再比如：PLC课程，在课程内容的基础上，老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

教学设施

教学用机全部采用品牌电脑、300多台17寸液晶显示器高配电脑、10多台数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏、步进电机若干台、20台单片机实验仪、配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并通过ADSL线路直接快速联入Internet国际互联网。教室配有中央空调或分体空调，舒适优雅的教学环境为提高教学质量提供了必要的保证。

教学管理

学校为确保教学质量，在师资管理方面，首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式，不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求；同时建立培训质量监督机